Visie & missie

Op basisschool Jules Verne geloven we dat iedere leerling zichzelf mag zijn en dat we samen verder komen. Daarom bouwen we elke dag aan een schoolgemeenschap waarin kinderen zichzelf mogen zijn en verschillen worden gezien als een kracht. Een plek waar kinderen leren van én met elkaar, waar verbondenheid centraal staat en waar iedereen ertoe doet.

Ons onderwijs is bewust anders georganiseerd. We werken in units en stamgroepen, omdat we geloven dat kinderen zich het beste ontwikkelen in een omgeving waarin samenwerken, eigenaarschap en ontmoeting vanzelfsprekend zijn. Door kinderen van verschillende leeftijden en achtergronden samen te brengen, creëren we rijke kansen om van elkaar te leren en samen te groeien.

Bij Jules Verne kijken we niet alleen naar wat kinderen leren, maar ook naar wie zij zijn en wie zij kunnen worden. We hebben aandacht voor de persoonlijke ontwikkeling van ieder kind en geloven dat leren pas echt betekenis krijgt wanneer kinderen zichzelf leren kennen, vertrouwen ontwikkelen en ontdekken hoe zij kunnen bijdragen aan de wereld om hen heen.

We hebben hoge verwachtingen van onze leerlingen. Niet omdat we vinden dat iedereen hetzelfde moet kunnen, maar omdat we geloven dat ieder kind meer in zich heeft dan het vaak zelf denkt. Met de theorie van de Transformatieve school als onderlegger bieden we taal, lezen en rekenen gestructureerd en doelgericht aan, afgestemd op de onderwijsbehoeften van elk kind, zodat elke leerling kan groeien op de schoolladder. In de onderbouw gebeurt dit binnen betekenisvolle thema's waarin spelend leren centraal staat. In de midden- en bovenbouw onderzoeken leerlingen de wereld projectmatig en vakoverstijgend, waarbij nieuwsgierigheid, creativiteit en kritisch denken worden gestimuleerd.

Burgerschap vormt daarbij een belangrijke pijler van ons onderwijs. In onze diverse schoolgemeenschap leren kinderen dagelijks om respectvol samen te leven, verantwoordelijkheid te nemen voor zichzelf en anderen, en actief deel te nemen aan de samenleving. Zo ontwikkelen zij niet alleen kennis en vaardigheden, maar ook de veerkracht en het zelfvertrouwen die nodig zijn voor de toekomst.

Bij Jules laten wij vanuit hoge verwachtingen met slim differentiëren en transformatief handelen iedere leerling succesvol klimmen op de schoolladder.